金融知识送清凉,天津银行济南分行在行动
金融知识送清凉,天津银行济南分行在行动
金融知识送清凉,天津银行济南分行在行动央广网天津6月(yuè)27日消息(记者周思杨)2025年3月以来,天津音乐学院16名师生赴新疆(xīnjiāng)和田地区于田县开展支教。支教期间,于田县教育局向这群师生求助:四首承载地方(dìfāng)集体记忆的歌曲——《库尔班吐鲁木(tǔlǔmù)在哪里》《沙枣花儿香》《为(wèi)爱接力》《和田啊我的家乡》长期依赖口耳相传,或散见于短(duǎn)视频平台,从未系统记谱,当地教师反复尝试未果。
“这些歌曲是和田的文化名片!”教育局工作人员(gōngzuòrényuán)紧急(jǐnjí)联络(liánluò)支教团领队赵晓诗,面对求助,她立即联系(liánxì)天津后方,校团委迅速联动专业力量,调动学校“勤坊”众创空间“创音”音乐传媒工作室学生团队全力支援。天津音乐学院作曲专业学生火速集结,一场横跨(héngkuà)东西的“扒谱战”就此打响。
“面对手机(shǒujī)传来的(de)模糊录音(lùyīn),我们只能在电流杂音(záyīn)中逐秒辨析旋律。每个音符都关乎文化传承,修改十几遍是常态。”参与扒谱的作曲指挥系学生回忆道。为了还原《和田啊我的家乡》里独特的韵味,他们反复对比不同版本的演唱;《沙枣花儿(huāér)香》的节奏难以把握,他们便连线于田当地的音乐老师(lǎoshī)请教。连续数个昼夜,琴房灯火通明,最终,四份要素完备的规范乐谱传抵于田。工作人员抚摸着乐谱动容道:“这(zhè)不仅是乐谱,更是和田声音的‘永久身份证’!”
天津音乐学院(tiānjīnyīnyuèxuéyuàn)学生整理出的《库尔班吐鲁木在哪里》乐谱(央广网发(wǎngfā) 天津音乐学院供图)
这场跨越千里的(de)(de)音乐接力,仅是支教团“文化润疆”的缩影。在昆仑山脚下的校园里,钢琴声唤醒清晨,合唱课(kè)点燃黄昏。当20台捐赠钢琴从天津(tiānjīn)启程,翻越天山抵疆,琴键叩响了边疆器乐教学的空白;于田二小古筝社团拨响《战台风》的铿锵激昂,CEC希望学校手风琴(shǒufēngqín)社团奏(zòu)出《在希望的田野上》的蓬勃生机,让专业的器乐教学首次绽放(zhànfàng)在沙漠绿洲(lǜzhōu)。支教团更以舞台(wǔtái)为桥,用艺术浇灌团结之花——“津声和韵 石榴花开”汇演中,支教团成员与新疆各族群众(gèzúqúnzhòng)同唱《我和我的祖国》,让昆仑山麓激荡起中华民族共同体的磅礴和声;“天音传爱 筑梦疆来”晚会(wǎnhuì)上,童声快板讲述团结梦想,古筝齐奏演绎成长蜕变,津疆演员联袂演绎的《花儿为什么这样红》犹如紧密相拥的石榴籽,在绿洲深处盛放真情。
“津声和韵 石榴花开”活动(央广(yāngguǎng)网发 天津音乐学院供图)
连日来,天津音乐学院援疆支教团发挥专业优势,在教学帮扶、文化传承(chuánchéng)与艺术实践等(děng)方面倾情投入,开展学业辅导、学生管理、教学研讨、校园文化建设、特色社团创建(chuàngjiàn)、文艺汇演策划等工作,累计授课3000余课时,教学记录400余篇,组织教学研讨会(yántǎohuì)50余次,开展主题教育7场(chǎng);指导12个社团开展工作,并首次创建了古筝、手风琴音乐社团,成功策划并开展文艺汇演十余场,惠及当地(dāngdì)群众(qúnzhòng)千余人次,为于田的教育发展和文化繁荣注入了蓬勃的艺术活力。
“依托艺术(yìshù)教育架设津疆沟通桥梁,扎实推进援疆工作,是高校以实际行动铸牢中华民族共同体意识的重要体现。”据天津音乐学院(tiānjīnyīnyuèxuéyuàn)党委学工部部长、校团委书记朱诚(zhūchéng)介绍,近年来学校已累计选派80名师生赴和田支教。他们深入(shēnrù)当地学校,将美育作为增进民族青少年情感认同的有效载体,播种艺术的希望(xīwàng)。
于田县教育局工作人员表示(biǎoshì),这场跨越千里(qiānlǐ)的艺术“传帮带”,其意义远不止于乐谱的留存与技艺的传授。它彰显着用专业技能守护地方文化(wénhuà)根脉的责任担当,是以(yǐ)美育(měiyù)浸润心灵、构筑共有精神家园的生动(shēngdòng)实践。天津音乐学院援疆支教团正通过乐谱存续、社团建设、舞台展演等多元形式,扎实推进文化润疆(rùnjiāng)工程。他们将热爱与专业播撒在于田校园,让艺术的种子在共同呵护下生根发芽,也正在谱写津疆师生心手相连、同心共建美好精神家园的动人篇章。
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央广网天津6月(yuè)27日消息(记者周思杨)2025年3月以来,天津音乐学院16名师生赴新疆(xīnjiāng)和田地区于田县开展支教。支教期间,于田县教育局向这群师生求助:四首承载地方(dìfāng)集体记忆的歌曲——《库尔班吐鲁木(tǔlǔmù)在哪里》《沙枣花儿香》《为(wèi)爱接力》《和田啊我的家乡》长期依赖口耳相传,或散见于短(duǎn)视频平台,从未系统记谱,当地教师反复尝试未果。
“这些歌曲是和田的文化名片!”教育局工作人员(gōngzuòrényuán)紧急(jǐnjí)联络(liánluò)支教团领队赵晓诗,面对求助,她立即联系(liánxì)天津后方,校团委迅速联动专业力量,调动学校“勤坊”众创空间“创音”音乐传媒工作室学生团队全力支援。天津音乐学院作曲专业学生火速集结,一场横跨(héngkuà)东西的“扒谱战”就此打响。
“面对手机(shǒujī)传来的(de)模糊录音(lùyīn),我们只能在电流杂音(záyīn)中逐秒辨析旋律。每个音符都关乎文化传承,修改十几遍是常态。”参与扒谱的作曲指挥系学生回忆道。为了还原《和田啊我的家乡》里独特的韵味,他们反复对比不同版本的演唱;《沙枣花儿(huāér)香》的节奏难以把握,他们便连线于田当地的音乐老师(lǎoshī)请教。连续数个昼夜,琴房灯火通明,最终,四份要素完备的规范乐谱传抵于田。工作人员抚摸着乐谱动容道:“这(zhè)不仅是乐谱,更是和田声音的‘永久身份证’!”
天津音乐学院(tiānjīnyīnyuèxuéyuàn)学生整理出的《库尔班吐鲁木在哪里》乐谱(央广网发(wǎngfā) 天津音乐学院供图)
这场跨越千里的(de)(de)音乐接力,仅是支教团“文化润疆”的缩影。在昆仑山脚下的校园里,钢琴声唤醒清晨,合唱课(kè)点燃黄昏。当20台捐赠钢琴从天津(tiānjīn)启程,翻越天山抵疆,琴键叩响了边疆器乐教学的空白;于田二小古筝社团拨响《战台风》的铿锵激昂,CEC希望学校手风琴(shǒufēngqín)社团奏(zòu)出《在希望的田野上》的蓬勃生机,让专业的器乐教学首次绽放(zhànfàng)在沙漠绿洲(lǜzhōu)。支教团更以舞台(wǔtái)为桥,用艺术浇灌团结之花——“津声和韵 石榴花开”汇演中,支教团成员与新疆各族群众(gèzúqúnzhòng)同唱《我和我的祖国》,让昆仑山麓激荡起中华民族共同体的磅礴和声;“天音传爱 筑梦疆来”晚会(wǎnhuì)上,童声快板讲述团结梦想,古筝齐奏演绎成长蜕变,津疆演员联袂演绎的《花儿为什么这样红》犹如紧密相拥的石榴籽,在绿洲深处盛放真情。
“津声和韵 石榴花开”活动(央广(yāngguǎng)网发 天津音乐学院供图)
连日来,天津音乐学院援疆支教团发挥专业优势,在教学帮扶、文化传承(chuánchéng)与艺术实践等(děng)方面倾情投入,开展学业辅导、学生管理、教学研讨、校园文化建设、特色社团创建(chuàngjiàn)、文艺汇演策划等工作,累计授课3000余课时,教学记录400余篇,组织教学研讨会(yántǎohuì)50余次,开展主题教育7场(chǎng);指导12个社团开展工作,并首次创建了古筝、手风琴音乐社团,成功策划并开展文艺汇演十余场,惠及当地(dāngdì)群众(qúnzhòng)千余人次,为于田的教育发展和文化繁荣注入了蓬勃的艺术活力。
“依托艺术(yìshù)教育架设津疆沟通桥梁,扎实推进援疆工作,是高校以实际行动铸牢中华民族共同体意识的重要体现。”据天津音乐学院(tiānjīnyīnyuèxuéyuàn)党委学工部部长、校团委书记朱诚(zhūchéng)介绍,近年来学校已累计选派80名师生赴和田支教。他们深入(shēnrù)当地学校,将美育作为增进民族青少年情感认同的有效载体,播种艺术的希望(xīwàng)。
于田县教育局工作人员表示(biǎoshì),这场跨越千里(qiānlǐ)的艺术“传帮带”,其意义远不止于乐谱的留存与技艺的传授。它彰显着用专业技能守护地方文化(wénhuà)根脉的责任担当,是以(yǐ)美育(měiyù)浸润心灵、构筑共有精神家园的生动(shēngdòng)实践。天津音乐学院援疆支教团正通过乐谱存续、社团建设、舞台展演等多元形式,扎实推进文化润疆(rùnjiāng)工程。他们将热爱与专业播撒在于田校园,让艺术的种子在共同呵护下生根发芽,也正在谱写津疆师生心手相连、同心共建美好精神家园的动人篇章。
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